Chemieschule Dr. Erwin Elhardt - München

SP

Wir schreiben als Eltern aufgrund eigener Eindrücke und lt. Bericht unserer Tochter, die hier ihre Ausbildung macht.
Wir sind sehr froh mit der Entscheidung für diese Schule und sind begeistert, dass es sie in München gibt. 🙏
Die Atmosphäre ist familiär und freundlich.🙂
Der Unterricht gut gestaltet mit 3 Tagen Theorie und 2 Tagen Labor/Praktischer Anwendung. 🧪🔬🥼

Wir waren zuerst am "Tag der Offenen Tür", unsere Tochter hat dann außerdem in den folgenden Monaten vor Ausbildungsbeginn bei diversen angebotenen "Labor-Schnuppertagen" mitgemacht.

Wir finden die Vielfalt der späteren beruflichen Bereiche gut, die einem durch die Ausbildung offen stehen.
Außerdem ist es Dank der Labortage auch nicht nur Theorie, sondern ebenso sehr praxisbezogen und abwechslungsreich.👍

Wer mit Mittlerer Reife oder Abitur noch überlegt, ob BTA oder CTA etwas für einen ist, einfach mal anschauen und sich selbst ein Bild machen. 🙂

Mango-Lulu

Aufgrund unserer Erfahrungen an der Schule haben wir gemischte Meinungen.
Zunächst möchten wir einige positive Dinge erwähnen:
1. Wir stellen fest, dass die meisten Lehrkräfte mit großer Leidenschaft für ihr Fach unterrichten. Man merkt, dass sie wissen, womit sie arbeiten.
2. In anderen Bewertungen wird die Laborausstattung als schlecht und veraltet beschrieben, unserer Erfahrung nach ist sie jedoch gut. Sie mag zwar alt sein, funktioniert aber noch und kann perfekt zum Lernen genutzt werden.
3. Die Lehrkräfte engagieren sich oft für die Schüler, indem sie nachfragen, ob alles, worüber sie sprechen, klar ist und ob Feedback vorliegt.

Unsere Zeit an der CEM war jedoch nicht nur eitel Sonnenschein, wir haben auch ein paar negative Dinge zu berichten, die unsere Erfahrungen an der Schule leider erheblich beeinträchtigt haben:
1. Wir haben den Eindruck, dass die Lehrkräfte (vor allem im praktischen Unterricht) den Schülern gegenüber manchmal gemein und respektlos sind. Wir können zwar verstehen, dass es für sie stressig sein kann, da viele Schüler gleichzeitig Hilfe benötigen, aber das rechtfertigt nicht ihre Reaktionen. Angesichts ihrer langjährigen Tätigkeit an der Schule sollte man erwarten, dass sie mit solchen Situationen besser umgehen können.
2. Im Theorieunterricht ist der Unterrichtsaufbau immer gleich: viele Stunden reines Mitschreiben von der Tafel mit wenig interaktivem Lernmaterial. Das wird schnell langweilig und für Menschen mit Konzentrationsschwierigkeiten über längere Zeiträume zum Albtraum.
3. Wir halten es für sehr wichtig, die mangelnde Transparenz der Schule in manche Situationen zu erwähnen. Es ist nicht hinnehmbar, dass Schüler ihre Noten – meist mündliche Noten – manchmal gar nicht erfahren und Lehrkräfte selbst dann nicht in der Lage sind, die Noten präzise zu begründen, wenn Schülern anderer Meinung sind oder Fragen zu ihrer Benotung haben. Wie soll man sich verbessern und aus seinen Fehlern lernen, wenn Lehrern nicht ausreichend erklären können, was verbessert werden könnte?
4. Während unserer zwei Jahre an dieser Schule sind mehrere besorgniserregende Situationen aufgetreten. Die Schulleitung wurde darüber informiert, aber unseres Wissens nach wurde nichts unternommen, obwohl Maßnahmen hätten ergriffen werden müssen.

Für Interessierte an dieser Schule halten wir es für wichtig, einige Punkte zu Beginn der Ausbildung zu beachten:
1. Die Ausbildung dauert nur zwei Jahre. Die Zeit ist zwar kürzer, aber der Lernumfang entspricht dem einer durchschnittlichen Ausbildung. Wer erfolgreich sein möchte, muss enorm viel Mühe und Energie in das Lernen investieren. Dies ist besonders im zweiten Jahr wichtig, wenn die Komplexität der Hauptfächer zunimmt, die praktischen Unterrichtsstunden länger werden und viele Protokolle geschrieben werden müssen.
2. Eine realistische Denkweise ist sehr wichtig. Viele Tage werden schwierig sein, insbesondere angesichts des Stresses und der Anforderungen. Zu wissen, wie man mit seinen eigenen Erwartungen umgeht, wird den Lernprozess erheblich unterstützen.
3. Man sollte sich bewusst sein, wie viel Zeit man in der Schule verbringt. Viele Arbeits- und Lernstunden sind anstrengend, daher ist es wichtig, sich darauf vorzubereiten. Die praktischen Unterrichtsstunden (8:00–17:00 Uhr) simulieren die entsprechenden Arbeitszeiten in einem Labor und somit den Arbeitsalltag.
4. Zum Thema Examen: In Anbetracht des hohen Anspruchs der Schule halten wir die Examen inhaltlich für durchaus akzeptabel. Diese umfassen den Stoff von zwei Jahren und sind nicht schwieriger als die üblichen Schulaufgaben im Theorieunterricht.

Zusammenfassend: Wir sind der festen Überzeugung, dass diese Schule nicht für jeden geeignet ist. Wenn Sie sich wirklich für den wissenschaftlichen Bereich interessieren und bereit und motiviert sind, sich vielen Widrigkeiten zu stellen, dann könnte diese Schule für Sie interessant sein. Es wird aber wirklich keine leichtes Erlebnis.
Wir wünschen Ihnen jedenfalls viel Glück und hoffen, dass Ihre Erfahrungen am CEM besser sind als unsere.

Ursula M.

Achtung, hier spricht ein Dinosaurier! Ich habe von 1966 bis 1969 in dieser Schule meine Ausbildung gemacht - Kurs 45, noch beim Gründer Dr. Erwin Elhardt, ein toller Lehrer und immer freundlich und humorvoll.
Damals residierte die Schule in 2 Etagen in einem alten Fabrikgebäude an der Anzingerstrasse, es war laut, Maschinenlärm, und ständig liefen Arbeiter durch die Gänge. Die Labors waren der Zeit entsprechend. Die Lehrer waren alle freundlich und super motiviert. Ich war überglücklich an dieser Schule zu sein, die meisten anderen Mädels auch; wir mussten uns das alles sehr hart erstreiten - Mädchen brauchen keine Ausbildung, die arbeiten irgendetwas bis sie heiraten. ( Jahrgang 48 ). Ich musste gegen meinen Vater prozessieren dass er mir eine Ausbildung finanzierte, er hat es mir nie verziehen. Der Richter entschied zu meinen Gunsten, aber nicht weil mir eine Ausbildung zustünde sondern weil eine Frau in die Situation kommen könne die Familie ernähren zu müssen.
Für viele von uns Mädels war es eine Riesensache auf dieser Schule zu sein, die Ausstattung war uns von daher egal, wir steckten die Nase in die Bücher und lernten unser Zeug, die meisten von uns schafften die Staatsprüfung mit einer guten Zensur trotz sicher nicht optimaler Ausstattung. Verköstigung waren Butterbrote von zuhause, Kaffee gabs im Wienerwald gegenüber, war aber zu teuer. Von Automaten konnten wir nur träumen. Ansonsten war es auch eine lustige Zeit und ich bin sehr dankbar dafür. Mein Vater bezahlte dann die 200,- DM monatlich. Das Geld für Materialkosten, Fahrtkosten und Labormäntel habe ich selbst verdienen müssen durch Jobben im Supermarkt am Samstag. Die Zeit fehlte mir damals fürs Labor.
Später im Berufsleben stellten wir fest dass wir für die oft recht eintönige Tätigkeit eigentlich viel zu gut und vielseitig ausgebildet waren. Die Qualität dessen was man im Kopf hat hängt nicht ab von der Ausstattung der Labors - im Gegenteil regt eine unzureichende Ausstattung Phantasie und Problemlösefähigkeit an. Pädagogische Grundweisheit die man über dem ganzen Genörgel nicht vergessen sollte.
Bitte bei Bedarf unter " Stöhn! Oma erzählt wieder vom Krieg !" ablegen.

Elea

Eine fantastische Schule aufgrund der sehr engagierten und kompetenten Lehrkräfte und des familiären Umgangs, bei dem auf jeden einzelnen Schüler geachtet und eingegangen wird.
Der Lehrstoff ist sehr interessant und einträglich im Praktikum im Labor, da das Gelernte dort direkt angewendet werden kann.
Die großartige Lage der Schule ist direkt am Park und an der Isar und mit den öffentlichen Verkehrsmitteln ideal zu erreichen.

Ich habe hier 2023 meinen Abschluss als CTA gemacht und ich kann diese Schule nur empfehlen.

Delia P.

Ich habe meinen Chemietechniker als externe an dieser Schule gemacht. Allerdings kann ich nicht viel Gutes an der Schule lassen. Die Lehrer sind grundsätzlich nett. Von einer technischen Ausstattung kann man allerdings nicht sprechen. Mit 75 Leuten in einen Hörsaal gequetscht werden ohne Durchlüftung. Andere Thematiken als die ils in ihren Büchern vorgibt. Viel zu lange Wartezeiten auf Prüfungsergebnisse und als Höhepunkt das Abschlusszeugnis. Auf normalen DIN A4 Papier gedruckt und noch nicht einmal in Farbe. Lächerlich.
Ich möchte nicht wissen wie sich die Schüler in der Ausbildung dort fühlen, die dann auch noch mehrere Hundert Euro im Monat zahlen müssen, für absolut keine Technische Ausstattung in einem Gebäude das eher an eine Ruine erinnert.
Als externer fühlte ich mich hier wie ein Mensch zweiter Klasse.

Keine Ahnung ob es als Vollzeitschüler besser ist.

Captain F.

Moderne Labore und Geräte werden einem gezeigt...

Ausbildung findet dann in 40+ Jahre alten zerfallenden Labors statt.
Die teuren Geräte auf die so Stolz hingewiesen wurde, werden dann wegen der hohen Betriebskosten nicht eingeschaltet und stattdessen wird auf uralte Geräte gesetzt: "Das Prinzip ist ja gleich..."

Katastrophe

Tina

Schöne Schule und engagiertes Lehrerpersonal über der schulischen Bildung hinaus. Auch großenteils ambitioniert und sehr kompetent. Außerdem eine angenehme Atmosphäre. Wenn ihr Naturwissenschaften mögt, dann seid ihr hier genau richtig!

Simon W.

Diese Schule ist aufgrund der guten Lage, des professionellen und freundlichen Personals und der Inhaltlich spannenden Themen sehr zu empfehlen!
Mir hat sowohl die CTA Ausbildung als auch die Chemietechniker Fortbildung vom erstem Tag an gefallen.
Auch die große Versprechung der Schule, dass man reibungslos Arbeitsstellen findet, sind keine leeren Worte! Ein nahtloser Übergang in die Wunschstelle ist nach meiner Erfahrung quasi garantiert.